Investigación y Formación en el Desarrollo de Habilidades y Competencias para la Vida

Este espacio tiene el propósito de promover el “Bienestar Humano” a través del desarrollo de competencias y habilidades para vivir dignamente, pretende difundir investigación, productos generados a partir de ella y herramientas de formación para profesionales de la psicología, educación y de la salud, con el fin de elevar la calidad de vida de los grupos vulnerables. Te invitamos a visitar el contenido de nuestro sitio web.

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Proyectos de Investigación

Competencias para la Vida: Implementación del Enfoque en Escuelas Secundarias del Estado de Yucatán

Resumen Yucatán ocupa uno de los primeros lugares en la incidencia de suicidio y la depresión es un trastorno cuya frecuencia creciente ha sido documentada; Esta elevada incidencia obliga a conocer mejor los condicionantes regionales de estos problemas de salud mental (Conacyt, 2006). El escenario actual del sistema de salud y educación no está directamente [...]

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Resolución de Conflictos Cooperativa durante la Adolescencia: Relaciones con Variables Cognitivo-Conductuales y Predictores

Universidad del País Vasco, España. Abstract El estudio tuvo como objetivos analizar diferencias entre sexos en diferentes estilos de resolución de conflictos interpersonales, explorar las relaciones entre resolución cooperativa y agresiva con diversas variables cognitivo-conductuales e identificar variables predictoras de la resolución cooperativa de los conflictos. La muestra incluyó 313 adolescentes de 15 a 17 [...]

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Intervención con Adolescentes: Una Propuesta para Fomentar el Desarrollo Socioemocional e Inhibir la Conducta Violenta

Revista de la Asociación de Sociología de la Educación vol. 5, núm. 2, p.205 Abstract A través de la historia se puede observar que los seres humanos frecuentemente han realizado acciones perjudiciales, acciones violentas contra otros que han generado dolor y sufrimiento intenso y duradero. Hay muchas maneras posibles de definir la violencia. La Organización [...]

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Empatía y resolución de conflictos durante la infancia y la adolescencia

Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos. Facultad de Psicología, Universidad del País Vasco, España Abstract La investigación ha puesto de relieve la conexión entre la empatía y la capacidad para resolver conflictos. El estudio tuvo tres objetivos: (a) analizar si existen diferencias entre sexos y cambios evolutivos en empatía y resolución de conflictos, (b) [...]

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Evaluación de un programa de Educación para la Paz durante la adolescencia: efectos en el autoconcepto, y en el concepto de los inmigrantes, de la paz y la violencia

Revista de Investigación en Educación, no 9 (1), 2011, pp. 102-111 ISSN: 1697-5200 Abstract El estudio evaluó los efectos de un programa de educación para la paz en el autoconcepto, el concepto de los inmigrantes, y el concepto de paz-violencia. La muestra fue de 285 adolescentes de 15-16 años del País Vasco, 162 experimentales y [...]

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Effects of a Play Program on Creative Thinking of Preschool Children

Efectos de un Programa de Juego en el Pensamiento Creativo de Niños de Preescolar The Spanish Journal of Psychology . Universidad del País Vasco, España. ISSN 1138-7416 Abstract El objetivo del estudio fue evaluar los efectos de un programa de juego en la creatividad infantil. Se utilizó un diseño experimental de medidas repetidas pretest-postest con [...]

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Assessment of the effects of a violence prevention programme on cognitive and behavioural factors from the subjective perception of teachers and adolescents

Evaluación de los efectos de un programa de prevención de la violencia en los factores cognitivos y de comportamiento de la percepción subjetiva de los maestros y los adolescentes Anuario de Psicología Clínica y de la Salud , 6 (2010): 33-41 Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico Facultad de Psicología, Universidad del País Vasco, [...]

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A Comparative Analysis of Empathy in Childhood and Adolescence: Gender Differences and Associated Socio-emotional Variables

Un Análisis comparativo de la empatía en la niñez y adolescencia: Diferencias de género y variables socio-emocionales asociadas. International Journal of Psychology and Psychological Therapy Abstract Este estudio tiene dos objetivos: 1) explorar comparativamente la empatía y un conjunto de variables socio-emocionales en la infancia y en la adolescencia, llevando a cabo un análisis de [...]

Cursos

Programa de Intervención para Fomentar la Conducta Prosocial, el Desarrollo Infantil y la Creatividad Infantil

Objetivos Potenciar el desarrollo de factores de la socialización estimulando: El conocimiento de los niños sí, el incremento de la interacción multidireccional, amistosa, positiva, constructiva con los compañeros del grupo y la participación grupal. Las relaciones amistosas intragrupo. Las habilidades de comuncación verbal y no verbal: exponer, escuchar activamente, dialogar, negociar, tomar decisiones por consenso… [...]